Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Belozercev, Evgenij P. |
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Institution | Rossija. Min. Obrazovanija; Moskovskij Gosudarstvennyj Universitet Imeni M. V. Lomonosova; Volgogradskij Gosudarstvennyj Pedagogiceskij Institut Imeni A. S. Serafimovica |
Titel | Obraz i smysl russkoj skoly. Ocerki prikladnoj filosofii obrazovanija. Gefälligkeitsübersetzung: Gestalt und Sinn der russischen Schule. Form and function of the Russian school. Abriss der angewandten Bildungsphilosophie. Outline of applied educational philosophy. |
Quelle | Volgograd: Premena (2000), 459 S. |
Beigaben | Literaturangaben 340; Grafiken |
Sprache | russisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 5-88234-399-2 |
Schlagwörter | Erziehung; Bildungsideal; Kultur; Erziehungsziel; Soziales Milieu; Kulturelle Identität; Schule; Lehrerrolle; Geschichte (Histor); Geschichtsbild; Geschichtsphilosophie; Kulturgeschichte; Gesellschaftsphilosophie; Patriotismus; 20. Jahrhundert; Dialog; 90er Jahre; Orthodoxe Kirche; Russland; Zarenreich |
Abstract | Der Inhalt dieser Schrift besteht in einer historisch, philosophisch und soziologisch untermauerten Begründung für ein besonderes Konzept einer "russischen Schule", das nach dem politischen Umbruch in Russland in den neunziger Jahren von einer national-patriotisch ausgerichteten Stiftung gleichen Namens propagiert wurde. Dargelegt werden die Facetten eines historisch und kulturell verankerten Ideengerüsts der russischen Bildung sowie der sozialgeschichtliche Aspekt der Entstehung eines Berufsbildes des Lehrers in Russland. Ein Ausblick enthält ein Pädoyer für das Wiedererstehen einer russischen Schule, die an einem aus der Vergangenheit abgeleiteten russischen Ideal orientiert ist. (DIPF/GS). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2003_(CD) |