Erziehung vom Kinde aus. Reformpädagogische Versuchsprojekte nach 1900 und ihre heutige Bedeutung.

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Autor/inn/en	Prengel, Annedore; Schmitt, Hanno
Titel	Erziehung vom Kinde aus. Reformpädagogische Versuchsprojekte nach 1900 und ihre heutige Bedeutung.
Quelle	Aus: Larass, Petra (Hrsg.): Kindsein kein Kinderspiel. Das Jahrhundert des Kindes (1900-1999). Halle, Saale: Verl. der Franckeschen Stiftungen (2000) S. 207-222Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-930195-63-1
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Pädagogik vom Kinde aus; Reformpädagogik; Erziehungspraxis; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Berlin; Dresden; Pädagogik; Schule; Unterricht; Bildungstheorie; Erziehungsziel; Schulpädagogik; Unterrichtsmethode; Reformpädagogik; Schulversuch; Lehrstoff; Gesamtunterricht; Pädagogik vom Kinde aus; Schule; Schulpädagogik; Schulversuch; Lehrstoff; Gesamtunterricht; Unterrichtsmethode; Unterricht; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Otto, Bertholdt; Berlin; Dresden
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2003_(CD)

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