Literaturnachweis - Detailanzeige
Titel | Aufbau und Struktur der Sekundarstufe II der an der Untersuchung beteiligten Länder. |
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Quelle | Aus: Baumert, Jürgen (Hrsg.): TIMSS-III. Dritte Internationale Mathematik- und Naturwissenschaftsstudie. Mathematische und naturwissenschaftliche Bildung am Ende der Schullaufbahn. 1. Mathematische und naturwissenschaftliche Grundbildung am Ende der Pflichtschulzeit. Opladen: Leske u. Budrich (2000) S. 301-349 |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Bildungssystem; Schulsystem; Gymnasiale Oberstufe; Curriculum; Mathematikunterricht; Physikunterricht; Hochschulreife; Internationaler Vergleich; Struktur; Australien; Deutschland; Dänemark; Frankreich; Griechenland; Island; Italien; Kanada; Lettland; Litauen; Neuseeland; Niederlande; Norwegen; Schweden; Schweiz; Slowenien; Südafrika (Staat); Ungarn; Zypern; Österreich |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 2002_(CD) |