Bildungs- und Ausbildungspolitik in Ostdeutschland: Erfolgreiches Krisenmanagement, aber geringe Strategiefähigkeit.

Autor/in	Grünert, Holle
Titel	Bildungs- und Ausbildungspolitik in Ostdeutschland: Erfolgreiches Krisenmanagement, aber geringe Strategiefähigkeit. Gefälligkeitsübersetzung: Policy on education and training in east Germany: successful crisis management, but little strategic capability.
Quelle	Aus: Lutz, Burkart (Hrsg.); Grünert, Holle (Hrsg.); Steiner, Christine (Hrsg.): Bildung und Beschäftigung in Ostdeutschland. 1. Berlin: Berliner Debatte Wissenschaftsverl. (2000) S. 147-197Verfügbarkeit
Reihe	Forschungsergebnisse aus dem zsh
Beigaben	Übersichten 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-931703-65-7
Schlagwörter	Bildungspolitik; Transformation; Berufsbildung; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Beschäftigungspolitik; Duales Ausbildungssystem; Hochschule; Strategie; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Das Bildungs- und Ausbildungssystem in den neuen Bundesländern wies auch Mitte der 90er Jahre noch erhebliche Defizite auf. Dies galt sowohl für die Implementation des dualen Systems der Berufsausbildung als auch für wichtige Teile des Systems der berufsbildenden Schulen und der Hochschulen. Weiterhin zeigten nationale und internationale Erfahrungen, dass die für Bildung und Berufsbildung verantwortlichen Instanzen auf unerwartete Turbulenzen mit bloß kurzfristigem Krisenmanagement ohne längerfristige Perspektiven reagieren. Die Studie untersucht daher die wichtigsten bildungs- und berufspolitischen Konzepte und Strategien bzw. wie die Stabilisierung zwischen Bildung und Beschäftigung geleistet werden kann. Insgesamt zeigt sich, dass nach wie vor nur von einer geringen Fähigkeit zu längerfristigen Strategien gesprochen werden kann. (ICA).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2002_(CD)