Qualifizieren für Europa. Praxiskulturen, Ausbildungskonzepte, Initiativen.

Sonst. Personen	Colberg-Schrader, Hedi (Hrsg.); u.a.
Institution	Pestalozzi-Fröbel-Verband
Titel	Qualifizieren für Europa. Praxiskulturen, Ausbildungskonzepte, Initiativen. Gefälligkeitsübersetzung: To qualify for Europe. Cultures of practice, training concepts, initiatives.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2000), IV, 182 S.Verfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch / Pestalozzi-Fröbel-Verband. 5
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89676-363-6
Schlagwörter	Erziehung; Kindergarten; Kindertagesstätte; Vorschulerziehung; Kindergärtnerin; Interkulturelles Lernen; Mehrsprachigkeit; Bilinguale Erziehung; Europäische Erziehung; Ausbildung; Berufsbild; Internationaler Vergleich; Qualität; Qualitätssicherung; Europäische Union; Erzieher; Deutschland; Dänemark; England; Großbritannien; Italien
Abstract	Der Band dokumentiert die Beiträge der Fachtagung "Qualifizieren für Europa", die im Oktober 1999 vom Pestalozzi-Fröbel-Verband veranstaltet worden war. Die Tagung sollte Informationen und Anregungen aus anderen europäischen Ländern und Überlegungen der eigenen Praxis, die ja unaufhaltsam auf dem Weg nach Europa ist, zusammenbringen. Im ersten Teil wird die Qualität der Kindertagesbetreuung aus theoretischer Perspektive betrachtet. Der zweite Teil stellt Praxiskulturen und Berufskulturen in Europa vor, macht auf Tendenzen aufmerksam und gibt Beispiele. Im dritten Teil werden Ansätze und Initiativen in Deutschland vorgestellt, die sich mit der Qualifizierung für Europa befassen. Im dokumentarischen Anhang finden sich verschiedene Dokumente, die sich mit Qualifizierungs- und Qualitätszielen in der Erzieher/innenausbildung und -praxis beschäftigen. (DIFP/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)