Entwicklung der Schulen der Sekundarstufe I im ländlichen Raum des Landes Brandenburg. Bericht der Regierungskommission an die Landesregierung Brandenburg.

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Institution	Brandenburg
Titel	Entwicklung der Schulen der Sekundarstufe I im ländlichen Raum des Landes Brandenburg. Bericht der Regierungskommission an die Landesregierung Brandenburg.
Quelle	Potsdam: Regierungskomm. (2000), 42 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schule; Schulweg; Schulentwicklung; Schülerzahl; Sekundarstufe I; Grundschule; Wenig gegliederte Schule; Ländlicher Raum; Standort; Steuerung; Struktur; Brandenburg; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	"Die Landesregierung [Brandenburg] hat der Kommission den Aufrag gegeben, 'Vorschläge zu unterbreiten, die auf den Erhalt eines erreichbaren, alle Bildungsgänge umfassenden Bildungsangebots zielen, das die Qualität schulischer Bildung und damit die Chancengleichheit der Schülerinnen und Schüler im ländlichen Raum sichert.'" Hier werden die Ergebnisse dargestellt. Dabei werden u. a. folgende Themen reflektiert: Entwicklung der Schülerzahlen, Mindestgrößen und Schulorganisation in der Sekundarstufe I, Qualität schulischer Bildung an kleinen Schulen, Schulwegzeiten, gefährdete Schulstandorte, Steuerungsmöglichkeiten beim Übergang von der Grundschule in weiterführende Schulen, Folgekosten der Empfehlungen. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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