Erziehender Schulsport. Pädagogische Grundlagen der Curriculumrevision in Nordrhein-Westfalen.

Sonst. Personen	Aschebrock, Heinz (Bearb.)
Institution	Landesinstitut für Schule und Weiterbildung (Soest, Westfalen)
Titel	Erziehender Schulsport. Pädagogische Grundlagen der Curriculumrevision in Nordrhein-Westfalen.
Quelle	Bönen: Verl. für Schule u. Weiterbildung Druckverl. Kettler (2000), 314 S.Verfügbarkeit
Reihe	Curriculumentwicklung NRW
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8165-4182-8
Schlagwörter	Erziehung; Handlungskompetenz; Koedukation; Curriculum; Erziehung; Geräteturnen; Grundschule; Koedukation; Lehrplan; Nordrhein-Westfalen; Sonderschule; Spiel; Sport; Turnen; Bewegungserziehung; Curriculumentwicklung; Schulprogramm; Schulsport; Sonderpädagogik; Berufskolleg; Fachdidaktik; Handlungskompetenz; Schulentwicklung; Sportpädagogik; Curriculumreform; Spiel; Schulentwicklung; Schulprogramm; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Primarbereich; Gymnasiale Oberstufe; Curriculum; Curriculumentwicklung; Curriculumreform; Lehrplan; Fachdidaktik; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Geräteturnen; Körperwahrnehmung; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Turnen; Berufsbildendes Schulwesen; Sonderpädagogik; Sonderschule; Berufskolleg; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Inhalt: Dietrich Kurz: Die pädagogische Grundlegung des Schulsports in Nordrhein-Westfalen. Rolf Geßmann: Vom Sportartenkanon zum offenen Bewegungskonzept. Edgar Beckers: Grundlagen eines erziehenden Sportunterrichts. Günter Stibbe: Bewegung, Spiel und Sport im Schulprogramm - Chancen und Probleme. Claudia Kugelmann: Koedukation oder Geschlechtertrennung im Schulsport der Zukunft? Horst Hübner: Wagnis - Risiko - Sicherheit. Zeitgemäße pädagogische Kategorien für den Schulsport. Doris Küpper: Grundschulpädagogik und Schulsport auf gemeinsamem Weg. Eckart Balz: Zur Bedeutung der sportdidaktischen Entwicklung für die Sekundarstufe I. Norbert Schulz: Sport in der gymnasialen Oberstufe - Zum Verhältnis von Erziehung und Wissenschaftspropädeutik. Roland Naul: Das Fach Sport im Berufskolleg - Ein Beitrag zur umfassenden beruflichen Handlungskompetenz. Gerd Hölter: Zur Profilierung einer Bewegungserziehung aus sportdidaktischer und sonderpädagogischer Sicht. Doris Küpper: Den Körper wahrnehmen und Bewegungsfähigkeiten ausprägen. Edgar Beckers: Das Spielen entdecken und Spielräume nutzen. Jürgen Funke-Wieneke: Bewegen an Geräten - Turnen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)