Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Steenbuck, Gisela; Bruchhagen, Verena |
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Titel | Die Dormunder Frauenstudien - Leitgedanken zur Curriculumentwicklung zwischen Praxisorientierung und Zielgruppenorientierung. |
Quelle | Aus: Sotelo, Elisabeth de (Hrsg.): Frauenweiterbildung. Innovative Bildungstheorien und kritische Anwendungen. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (2000) S. 181-191 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Frau; Curriculum; Dortmund; Frau; Frauenbildung; Nordrhein-Westfalen; Studium; Hochschule; Emanzipation; Wissenschaftliche Weiterbildung; Curriculum; Emanzipation; Studium; Hochschule; Wissenschaftliche Weiterbildung; Frauenbildung; Dortmund; Nordrhein-Westfalen |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2002_(CD) |