Analphabetismus in Wechselwirkung mit gesprochener Sprache. Zur Sprachentwicklung, Sprachbewusstsein, Variationskompetenz und systematisch fundierter Förderung von Analphabeten.

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Autor/in	Löffler, Cordula
Institution	Universitaet (Hannover). Fachbereich Erziehungswissenschaften
Titel	Analphabetismus in Wechselwirkung mit gesprochener Sprache. Zur Sprachentwicklung, Sprachbewusstsein, Variationskompetenz und systematisch fundierter Förderung von Analphabeten.
Quelle	Hannover: Univ., Fachbereich Erziehungswiss. (2000), XI, 305 S.Verfügbarkeit
Reihe	Theorie und Praxis. 71
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-922874-90-8
Schlagwörter	Sprache; Spracherwerb; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Analphabetismus; Hochschulschrift
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2002_(CD)

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