Pädagogik nach Maß. Differenzierung und Individualisierung in der Schule.

Institution	Pädagogische Hochschule Heidelberg; Institut für Weiterbildung (Heidelberg)
Titel	Pädagogik nach Maß. Differenzierung und Individualisierung in der Schule.
Quelle	Heidelberg: Pädag. Hochsch. (2000), 95 S.Verfügbarkeit
Reihe	Informationsschrift zur Lehrerbildung, Lehrerfortbildung und pädagogischen Weiterbildung. 58
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Berufsgrundbildungsjahr; Berufsvorbereitung; Grundschule; Hauptschule; Realschule; Begabtenförderung; Offener Unterricht; Differenzierung; Individualisierung; Lehrprobe; Grundschule; Hauptschule; Realschule; Werkrealschule; Lehrerausbildung; Lehrprobe; Begabtenförderung; Individualisierung; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Offener Unterricht; Berufsvorbereitung; Berufsgrundbildungsjahr; Baden-Württemberg
Abstract	Die Hauptbeiträge des Heftes sind: 1) Formen der Binnendifferenzierung und Individualisierung im offenen Unterricht und wie dadurch Begabungen in der Grundschule gefördert werden. 2) Prüfungslehrproben: Dieser Artikel setzt sich mit den Bedenken von Lehrerstudenten auseinander, dass die Lehrerkompetenzen in den Lehrproben dann nicht gut beurteilt werden könnten, wenn in ihnen Methoden offenen Unterrichts vorgeführt werden und dass die baden-württembergischen "Kriterien zur Bewertung offenen Unterrichts" dahingehend missverstanden werden könnten, "dass sich die angehenden Lehrerinnen und Lehrer im Einvernehmen mit den Prüfungskommissionen weiterhin eher an den traditionellen lehrer- und zielorientierten Unterrichtskonzepten orientieren, um die verlangten Lehrkompetenzen zu demonstrieren". 3) Der dritte Artikel beschreibt eine Kooperationsklasse Hauptschule - Berufsvorbereitungsjahr am Beispiel einer Hauptschule mit Werkrealschule. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)