Weiterentwicklung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts. Situatives Lernen, intelligentes Wissen, Handlungskompetenz, horizontaler Lerntransfer, metakognitive Kompetenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Baumert, Jürgen; Hefendehl-Hebeker, Lisa; Weinert, Franz E.
Sonst. Personen	Stripf, Rainer (Red.)
Titel	Weiterentwicklung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts. Situatives Lernen, intelligentes Wissen, Handlungskompetenz, horizontaler Lerntransfer, metakognitive Kompetenzen.
Quelle	Stuttgart: Ministerium für Kultus, Jugend u. Sport Baden-Württ. (1999), 56 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; CD-ROM 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Reform; Baden-Württemberg; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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