Dialogische Strukturen und Lernerbezogenheit beim freien Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Beiträge zu einer Didaktik des Schreibens für Deutschlernende, bezogen auf Texte polnischer Linguistikstudenten. [Mikrofiche-Ausg.].

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Thiel, Klaus
Titel	Dialogische Strukturen und Lernerbezogenheit beim freien Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Beiträge zu einer Didaktik des Schreibens für Deutschlernende, bezogen auf Texte polnischer Linguistikstudenten. [Mikrofiche-Ausg.].
Quelle	(1999), 440 S.; 5 Mikrofiches: 24xVerfügbarkeit Frankfurt (Oder), Europa-Univ. Viadrina, Diss., 1999.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	Mikroform; Monographie
Schlagwörter	Deutsch; Fremdsprache; Kreatives Schreiben; Schriftsprache; Mikroform
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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