International studies of educational achievement. Methodological issues.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Postlethwaite, T. Neville
Titel	International studies of educational achievement. Methodological issues.
Quelle	Hong Kong: Comparative Education Research Centre (1999), III, 86 S.Verfügbarkeit
Reihe	CERC studies in comparative education. 6
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 80-85
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	962-8093-86-X
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Methodologie; Schulleistung; Internationaler Vergleich; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Methodologie; Schulleistung; Internationaler Vergleich
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2005_(CD)

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