Gewalt im sozialökologischen Kontext der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meier, Ulrich
Titel	Gewalt im sozialökologischen Kontext der Schule.
Quelle	Aus: Forschung über Gewalt an Schulen. Weinheim: Juventa (1999) S. 225-242Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 2; Grafiken 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-0463-2
Schlagwörter	Umwelteinfluss; Abweichendes Verhalten; Aggression; Gewalt; Persönlichkeit; Psyche; Soziale Beziehung; Sozialisation; Schule; Schulklasse; Schulkultur; Schüler; Lernkultur; Deutschland
Abstract	[Bisherige] Befunde deuten darauf hin, dass abweichendes Verhalten in der Schule nicht allein durch schulexterne Faktoren erklärt werden kann, sondern eng mit der jeweiligen Gestaltung der Schule als Lern- und Lebenswelt zusamenhängt.... Der Autor erhellt den schulspezifischen Entstehungszusammenhang von Gewalthandeln, indem er in einer sozialökonomischen Perspektive auf Aspekte der Lernkultur und des Sozialklimas verweist.... Dazu werden einige ausgewählte Ergebnisse aus dem DFG-Projekt "Gewalt an Schulen" (1994) vorgestellt. (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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