Forschung über Gewalt an Schulen. Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention. 2., korr. Aufl.

Sonst. Personen	Holtappels, Heinz G. (Hrsg.); u.a.
Titel	Forschung über Gewalt an Schulen. Erscheinungsformen und Ursachen, Konzepte und Prävention. 2., korr. Aufl.
Quelle	Weinheim u.a.: Juventa (1999), 400 S.Verfügbarkeit
Reihe	Jugendforschung
Beigaben	Literaturangaben 600; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-0463-2
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Pädagogische Forschung; Umwelteinfluss; Aggression; Gewalt; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Soziale Herkunft; Aggression; Ausländer; Deutschland; Gewalt; Lehrer; Schüler; Schule; Prävention; Soziale Herkunft; Schule; Lehrer; Schüler; Forschungsstand; Prävention; Ausländer; Deutschland
Abstract	Kaum ein Thema hat in den letzten Jahren die Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit so stark auf sich gezogen, wie das der Gewalt an Schulen. Eine Fülle von Zeitungsartikeln, Radio- und Fernsehberichten zeigen an, daß dieses Thema Konjunktur hat.... Die oftmals dramatisierten Mediendarstellungen über spektakuläre Einzelfälle nährten zudem den Verdacht, Gewaltprobleme hätten nicht nur erheblich zugenommen, sondern äußerten sich in der Qualität der Gewalthandlungen brutaler als je zuvor. Solchen Thesen über den Gewaltzustand in deutschen Schulen standen bis 1993 so gut wie keine seriösen Forschungsbefunde gegenüber. Angesichts dieser Situation erwies es sich als sinnvoll, eine Forschungsgruppe zu einem Erfahrungsaustausch zusammenzubringen. Der vorliegende Sammelband ist als eine Zwischenbilanz zum Stand der Forschung zu verstehen. Dabei geht es sowohl um eine Übersicht über die Befunde zu Erscheinungsformen, Bedingungskonstellationen und Präventionsansätzen als auch um einen Diskurs über Theorie- und Methodenfragen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)