Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule

Autor/in	Heine, Marcella
Titel	Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule - Anspruch und Wirklichkeit.
Quelle	Aus: Der Auslandsschuldienst - ein Beitrag zur interkulturellen Erziehung. Braunschweig: Internat. Arbeitskreis Sonnenberg (1999) S. 21-36Verfügbarkeit
Beigaben	Anlagen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenz; Auslandsschule; Lehrer; Interkulturelle Bildung; Deutsch als Fremdsprache; Berufserfahrung; Ausland; Deutschland
Abstract	Im November 1998 fand in St. Andreasberg (Oberharz) unter dem Titel "Auslandsschuldienst - ein Beitrag zur interkulturellen Erziehung" die 12. Sonnenberg-Tagung statt. Sie wurde gemeinsam von der Arbeitsgruppe Auslandslehrer/innen (AGAL) der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) und dem Internationalen Arbeitskreis Sonnenberg durchgeführt. Im Mittelpunkt der inhaltlichen Diskussion dieser Tagung stand die Frage, inwieweit zurückkehrende Auslandslehrkräfte einen Beitrag zur interkulturellen Erziehung und entsprechendem Kompetenzerwerb an deutschen Schulen im Inland leisten können. Die Referentin, Vertreterin des Niedersächsischen Kultusministeriums, nimmt zum Ausgangspunkt und zum Hintergrund der Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur interkulturellen Bildung Stellung und stellt die wesentlichen inhaltlichen Aspekte aus ihrer Sicht dar. Dabei geht sie auf das Verhältnis von Anspruch und Wirklichkeit ein. (DIPF/Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)