New perspectives on conceptual change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Sonst. Personen	Schnotz, Wolfgang (Hrsg.)
Titel	New perspectives on conceptual change.
Quelle	Amsterdam u.a.: Pergamon (1999), XXIV, 322 S.Verfügbarkeit
Reihe	Advances in learning and instruction series
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-08-043455-X
Schlagwörter	Kognition; Lernpsychologie; Lernumgebung; Begriffslernen; Kongress; Jena
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2002_(CD)

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