Rationelle Energieanwendung in Hochschulen.

Autor/in	Person, Ralf-Dieter
Institution	Hochschul-Informations-System GmbH
Titel	Rationelle Energieanwendung in Hochschulen.
Quelle	Hannover: HIS (1999), XI, 120 S.Verfügbarkeit
Reihe	Hochschulplanung. 139
Beigaben	Literaturangaben S. 79-84; Abbildungen 19; Anlagen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-930447-29-0
Schlagwörter	Deutschland; Dienstleistung; Energiewirtschaft; Kostenrechnung; Verwaltung; Hochschule; Hochschulverwaltung; Bildungsmanagement; Raumausstattung; Forschungsbericht; Hochschulbau; Bedarfsermittlung; Sparpolitik; Raumausstattung; Automatisierung; Sparpolitik; Energiesparen; Dienstleistung; Energiewirtschaft; Kostenrechnung; Hochschulbau; Hochschulleitung; Hochschulverwaltung; Hochschulausstattung; Hochschule; Hochschulgebäude; Bedarfsermittlung; Forschungsbericht; Technische Ausrüstung; Verwaltung; Technischer Dienst; Deutschland
Abstract	Für den Hochschulbereich stellt sich die Aufgabe der Energieeinsparung als besonders dringend dar, da hier eine ( teilweise) veraltete Gebäudetechnik und ein sanierungsbedürftiger Gebäudebestand zu einem hohen Energieverbrauch führen. Hinzu kommt, daß strukturelle Hemmnisse wie eine fehlende Infrastruktur zur Messung, Erfassung und Auswertung den Aufbau eines Energiemanagements sowie die Umsetzung von Energiesparpotentialen behindern. Kreativität bei baulichen, technischen und organisatorischen Maßnahmen ist deshalb gefragt. HIS hat versucht, in den Hochschulen solche beispielhaften Aktivitäten aufzuspüren. Gliederung: 1. Einführung. - 2. Rahmenbedingungen. - 3. Maßnahmen zur rationellen Energieverwendung (3.1. Technische Maßnahmen. - 3.2. Organisatorische Maßnahmen). - 4. Maßnahmenoptimierung als Teil des Energiemanagements (4.1. Energiekonzept und Energiemanagement. - 4.2. Analyse des Ist-Zustandes. - 4.3. Prioritätenlisten. - 4.4. Bedarfsermittlung. - 4.5. Anreizsysteme. - 4.6. Wirtschaftliche Bewertung der Maßnahmen). - 5. Ausblick (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2002_(CD)