Die Zukunft erfinden - Expeditionen nach Dänemark.

Autor/in	Reinhard, Karl
Titel	Die Zukunft erfinden - Expeditionen nach Dänemark. Gefälligkeitsübersetzung: Inventing the future - expeditions to Denmark.
Quelle	Aus: Berufliche Bildung der Zukunft. 2. Dokumentation zu Symposium und Festakt Carl Bertelsmann-Preis. Carl Bertelsmann-Preis 1999. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung (1999) S. 59-102Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Selbstevaluation; Autonomie; Bildungspolitik; Verantwortung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Übungsfirma; Duales Ausbildungssystem; Berufsbildendes Schulwesen; Internationaler Vergleich; Innovation; Modernisierung; Praxisbezug; Reform; Auszubildender; Dänemark
Abstract	"Das dänische Parlament hat die Berufsschulen 1991 ermächtigt und verpflichtet, selbständige Unternehmen zu werden. Das Ministerium formuliert seitdem nur noch Kompetenzziele, es gibt keine Lehrpläne mehr, Schulen suchen eigenen Wege, auf denen sie diese Ziele erreichen.... Im Mittelpunkt dänischer Berufsschulen stehen Werkstätten und Labors, weniger Klassenzimmer. Dänemark hat eine besondere Variante des dualen Systems der Berufsausbildung entwickelt und ist dabei, es fortlaufend weiter zu verfeinern." Auf der Grundlage eigener Beobachtungen analysiert der Autor, wie sich die Entlassung des dänischen Berufsschulwesens in die Selbständigkeit bewährt und welche Impulse sich daraus auch für Deutschland ableiten lassen. (DIPF/Orig./St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)