Evaluation - eine Handreichung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Nordrhein-Westfalen. Min für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung
Titel	Evaluation - eine Handreichung.
Quelle	Frechen: Ritterbach (1999), 76 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schule in Nordrhein-Westfalen. 9033
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89314-593-1
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Selbstevaluation; Schule; Schulprogramm; Unterrichtsmaterial; Durchführung; Empfehlung; Handreichung; Qualitätssicherung; Nordrhein-Westfalen
Abstract	In Nordrhein-Westfalen wurden in den letzten Jahren wichtige Grundsatzarbeiten, Modellprojekte und Fortbildungsmaßnahmen durchgeführt, um Ansätze und Verfahren für die Evaluation schulischer Arbeit zu entwickeln und zu erproben.... Diese Handreichung soll Schulen ... Orientierung und Hilfe für einen sinnvollen Umgang mit Evaluation geben. Deshalb stehen im Zentrum dieser Handreichung die Leitfragen: Was ist Evaluation? Wozu braucht man Evaluation? Welchen Beitrag leistet Evaluation zur Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung schulischer Arbeit? In welchem Zusammenhang steht Evaluation zur Schulprogrammarbeit? Wie gestaltet man Evaluation? Welche Methoden und Instrumente stehen für Evaluation zur Verfügung? Was ist förderlich für das Gelingen von Evaluation? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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