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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Inhalt: Wilhelm Schmid: Über den Versuch zur Neubegründung einer Philosophie der Lebenskunst nach Foucault. Max Fuchs: Kulturelle Bildung und Lebenskunst. Ulrich Baer: Lebenskunst lernen. Ein kulturpädagogisches Projekt der Akademie Remscheid. Franziska Breuning: Lebenskunst - Lebensführung - Lebensstil. Begriffliche Annäherungen mit Blick auf das Modellprojekt. Philipp Dreesen: Kunsstoff. Das Leben ist ein Kunstwerk und wir sind die Künstler. Daniel Stry: Na, was macht die Kunst? Hella Rößiger: Lebenskunst und Lebenswege. Hans Dönitz: Lebenskunst und "öffentliche Praxis". Heike Wagner: Lebenskunst lernen - das Leben lernen.. Versuch auf andere (Bildungs-)Gedanken zu kommen. Susan Haar: Eigeninteresse als kulturpädagogische Aufgabe der Nachhaltigkeit. Bettina Alavi: Lebenskunst in Fächern schulischer Werteerziehung? Tania Altheim: Zugänge zu einem Konzept der Lebenskunst in der kulturellen Jugendbildung. Hildegard Bockhorst: Lernziel Lebenskunst. Kulturelle Bildung im Spannungsfeld von Leben und Kunst. Franziska Breuning: Modellprojekt Lernziel Lebenskunst. Zur Umsetzung eines Konzepts. Jürgen Kirschner: Neue Horizonte. Lebenskunst in der kulturellen Jugendbildung. Elisabeth Braun, Silke Maier: Beweglichkeit der Ziele: Lebenskunst? Bettina Keil: Zeitsprünge. Ein theaterpädagogischer Sprung mit Berliner Jugendlichen rein in die Lebenszeit. Ulrike Brink: LebensKunst - Die Zukunft der Arbeit? Ein Projekt der KulturFabrik Löseke.
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
2002_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
3-924407-60-6
Lernziel Lebenskunst. Konzepte und Perspektiven. 1999.
2639227
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