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Autor/inTeichmann, Sabine
TitelWirksamkeit der Evaluation von Studium und Lehre.
Evaluation im Verbund norddeutscher Universitäten - Follw-up-Elemente des Verfahrens.
QuelleAus: Olbertz, Jan-Hendrik (Hrsg.); Pasternack, Peer (Hrsg.): Profilbildung - Standards - Selbststeuerung. Ein Dialog zwischen Hochschulforschung und Reformpraxis. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1999) S. 241-248Verfügbarkeit 
ReiheWittenberger Hochschulforschung
BeigabenLiteraturangaben 6; Anmerkungen 6
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-89271-879-2
SchlagwörterEvaluation; Lehre; Verantwortung; Demokratisierung; Studium; Universität; Hochschulleitung; Hochschulverwaltung; Studienfach; Bewertung; Erfahrungsbericht; Qualitätssicherung; Umsetzung; Vortrag; Wirkungsforschung; Zielvereinbarung; Verbund norddeutscher Hochschulen; Norddeutschland; Rostock
AbstractDie Autorin thematisiert aus der Praxis heraus die Wirksamkeit der Evaluation von Studium und Lehre. Dabei wird besonders auf das Instrument der Zielvereinbarung eingegangen. Aus der Sicht der Evaluationspraxis im Verbund norddeutscher Universitäten werden kurz das Verfahren geschildert und auf die Zielvereinbarungen eingegangen, die in der Universität Rostock zwischen dem jeweiligen Fach und der Hochschulleitung getroffen wurden. Gliederung: 1. Das Verfahren der Evaluation von Studium und Lehre im Verbund norddeutscher Universitäten (Besondere strukturelle Merkmale - Das Verfahren - Ziele des Verfahrens - Rahmenbedingungen - Standards der Qualitätssicherung). - 2. Die Zielvereinbarung (Grundzüge - Zielvereinbarungen an der Universität Rostock - Fächer Biologie, Informatik, Wirtschaftswissenschaften, Chemie, Geschichtswissenschaft, Mathematik, Anglistik/Amerikanistik - U. a. Welche Fragen müssen geklärt werden? Worauf sind Kontrollverfahren zu orientieren? Welche nachweislichen Verbesserungen sind erkennbar?) (HoF/Ko.).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2001_(CD)
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