Designs for self-instruction. Principles, processes, and issues in developing self-directed learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Keirns, Johanna L.
Titel	Designs for self-instruction. Principles, processes, and issues in developing self-directed learning.
Quelle	Boston u.a.: Allyn and Bacon (1999), 172 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-205-29701-3
Schlagwörter	Selbstständiges Lernen; Selbstunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2001_(CD)

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