Kollektive Probleme und individuelle Handlungsbereitschaft. Zur Entwicklung von Verantwortungsbewußtsein.

Autor/in	Hoff, Ernst-H.
Titel	Kollektive Probleme und individuelle Handlungsbereitschaft. Zur Entwicklung von Verantwortungsbewußtsein. Gefälligkeitsübersetzung: Collective problems and willingness to take individual action : development of a sense of responsibility.
Quelle	Aus: Grundmann, Matthias (Hrsg.): Konstruktivistische Sozialisationsforschung. Lebensweltliche Erfahrungskontexte, individuelle Handlungskompetenzen und die Konstruktion sozialer Strukturen. Frankfurt, Main: Suhrkamp (1999) S. 240-266Verfügbarkeit
Reihe	Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft. Beiträge zur Soziogenese der Handlungsfähigkeit. 1429
Beigaben	Abbildungen 2; Übersichten 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-518-29029-0
Schlagwörter	Persönlichkeit; Problemlösen; Sozialisation; Schüler; Ethische Erziehung; Verantwortung; Umweltbewusstsein; Entwicklung; Handlungsfähigkeit
Abstract	Im Vordergrund des Beitrag steht die Entwicklung von ökologischem Verantwortungsbewußtsein. Es geht dabei um die Handlungsbereitschaft und -fähigkeit von Schülern angesichts folgender Problemlagen: (1) solche, deren Entstehung nicht allein durch individuelles, sondern nur durch dessen Einbettung in kollektives Handeln und durch Prozesse auf überindividuellem Niveau erklärbar ist; (2) solche, deren Hauptmerkmale in ihrer wechselseitigen Beeinflussung, in ihrer Vernetzung und in ihrem systemisch-prozessualen Charakter gesehen werden müssen; (3) solche, deren Folgen zeiträumlich weitreichend sind; und die (4) schließlich nicht individuell lösbar sind, sondern vom einzelnen die Integration des individuellen in kollektives Handeln erfordern. (pre).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)