Eine andere Lesart des städtischen Multikulturalismus. Herausforderung für interkulturelle Jugendarbeit?

Autor/in	Yildiz, Erol
Titel	Eine andere Lesart des städtischen Multikulturalismus. Herausforderung für interkulturelle Jugendarbeit? Gefälligkeitsübersetzung: A different way of reading urban multiculturalism : challenge for intercultural youth work?
Quelle	Aus: Sozialpädagogik und Jugendarbeit im Wandel. Auf dem Weg zu einer lebensweltorientierten Jugendförderung. Wien: Verein Jugendzentren der Stadt Wien (1999) S. 127-148Verfügbarkeit
Reihe	Wissenschaftliche Reihe des Vereins Jugendzentren der Stadt Wien. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-902014-00-8
Schlagwörter	Stereotyp; Schule; Interkulturelle Bildung; Multikulturelle Gesellschaft; Stadtteil; Großstadt; Jugendarbeit; Konferenzschrift; Ethnische Gruppe; Ausländer; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Verfasser diskutiert Erfahrungen und Ergebnisse eines Feldforschungsprojekts im Kölner Stadtteil Ehrenfeld. Er beschreibt zunächst zwei Prozesse, die er als Hintergrund für die "Inszenierung von Krisenszenarien" in Bezug auf Ausländer begreift: die Konstruktion des "kulturell Fremden" und das Bild des "kriminellen Ausländers". Im Folgenden wird ein Bild der Vielfalt praktischer Multikulturalität im Stadtteil gezeichnet. Für den Bereich der Schule steht der Erwerb interkultureller Kompetenzen in der Klasse, bei der Arbeit an der Schülerzeitung oder bei Projekten im Mittelpunkt. Abschließend werden Herausforderungen an die interkulturelle Jugendarbeit in schulischen und außerschulischen Bereichen im Kontext praktischer Multikulturalität umrissen. (ICE).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)