Das polnische Hochschulwesen zwischen Transformation und Tradition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Steier-Jordan, Sonja
Titel	Das polnische Hochschulwesen zwischen Transformation und Tradition. Gefälligkeitsübersetzung: Poland's higher education between transformation and tradition.
Quelle	Aus: Hörner, Wolfgang (Hrsg.): "Bildungseinheit" und "Systemtransformation". Beiträge zur bildungspolitischen Entwicklung in den neuen Bundesländern und im östlichen Europa. Berlin: Berlin-Verl. Spitz (1999) S. 133-150Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 22
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Differenzierung; Transformation; Fachhochschule; Studium; Hochschulorganisation; Hochschulpolitik; Hochschulreform; Hochschulabschluss; Studiengang; Polen
Abstract	Diversifizierung erscheint für die Reformstaaten [in Osteuropa] gegenwärtig als der zentrale hochschulreformerische Ansatz. Er bezeichnet sowohl strukturelle als auch inhaltliche Differenzierung und umfasst einerseits institutionelle Strukturen, andererseits die Studiengänge und Abschlüsse ... [Dies wird am Beispiel Polens exemplifiziert]. Im ersten Schritt skizziere ich die gängigen Varianten struktureller Diversifikation im polnischen Hochschulwesen, im zweiten Schritt konkretisiere ich sie an dem vom polnischen Ministerium für nationale Bildung seit einigen Jahren favorisierten Konzept einer dreijährigen Fachhochschule. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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