Die Rolle des Bildungswesen im Transformationsprozeß der Ukraine.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dorner, Martina
Titel	Die Rolle des Bildungswesen im Transformationsprozeß der Ukraine. Gefälligkeitsübersetzung: The role of the education system in the transformation process of the Ukraine.
Quelle	Aus: Hörner, Wolfgang (Hrsg.): "Bildungseinheit" und "Systemtransformation". Beiträge zur bildungspolitischen Entwicklung in den neuen Bundesländern und im östlichen Europa. Berlin: Berlin-Verl. Spitz (1999) S. 113-131Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18; Grafiken 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsreform; Geschichte (Histor); Politik; Transformation; Durchführung; Reform; Theorie; Ukraine
Abstract	Die Autorin entwickelt einen theoretischen Rahmen zur Analyse der Charakteristika von Transformationsprozessen und verfolgt den Verlauf des Transformationsprozesses in der Ukraine in seinen verschiedenen Phasen. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Aufgaben des Bildungswesens bei der Verwirklichung der Transformation gelegt. Die Autorin stellt fest, dass in der Ukraine das Bildungssystem in diesem Prozess überfordert war. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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