Evaluationsforschung.

Sonst. Personen	Holling, Heinz (Hrsg.); u.a.
Titel	Evaluationsforschung.
Quelle	Göttingen u.a.: Hogrefe (1999), XIV, 271 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8017-1173-0
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Evaluation; Forschung; Methode; Bewältigung; Supervision; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Berufsbildung; Berufsbild; Fortbildung; Belastung; Durchführung
Abstract	Der Evaluation von Interventionen kommt in jüngster Zeit eine steigende Bedeutung zu. Durch eine systematische Evaluation von Interventionen können Entscheidungen für oder wider bestimmte Maßnahmen rationaler und transparenter gestaltet werden.... Da Evaluationsstudien in der Regel sehr komplexe Untersuchungen darstellen, treten hier zahlreiche methodologische wie auch praktische Probleme auf, die es zu meistern gilt. In diesem Buch möchten wir beispielhaft einige Evaluationsstudien darstellen, die einen Einblick in den komplexen Prozess gewähren ... Die ersten drei Beiträge beschäftigen sich mit einem klassischen Feld der Evaluationsforschung, der Bewertung von Ausbildungs- und Trainingsmaßnahmen [Integrierte Fortbildung bei Polizisten, Stressbewältigung für Polizisten, computergestützte Lernsysteme an einer Hochschule], während es in den drei sich anschließenden Beiträgen um die Evaluation von Steuerungsinstrumenten im Personalmanagement geht [ Supervision in der Sozialarbeit, Berufsbild des Datenverarbeitungskaufmanns, Selektionsstrategien in Assessment Centern]. Die letzten drei Kapitel beinhalten Studien zur Evaluation von Software bzw. speziellen Softwareprogrammen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)