Evaluation im Bildungsbereich. Wissenschaft und Praxis im Dialog.

Sonst. Personen	Thonhauser, Josef (Hrsg.); Patry, Jean-Luc (Hrsg.)
Titel	Evaluation im Bildungsbereich. Wissenschaft und Praxis im Dialog.
Quelle	Innsbruck: Studien-Verl. (1999), 214 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Bildungsforschung und Bildungspolitik. 22
Beigaben	Register
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7065-1399-4
Schlagwörter	Evaluation; Forschung; Methode; Deutschland; Forschung; Methode; Österreich; Praxis; Schweiz; Theorie; Evaluation; Hochschule; Qualitätssicherung; Schulentwicklung; Schulentwicklung; Hochschule; Durchführung; Praxis; Qualitätssicherung; Theorie; Deutschland; Schweiz; Österreich
Abstract	Die Beiträge in diesem Tagungsband sind in zwei Themenbereichen zusammengefasst: 1) Welche Normen werden in der Evaluation angewandt? Und welche sollten angewandt werden? Diese Fragen werden aus der Sicht der Ethik, des Auftraggebers, von Action Research und der kritisch- empirischen Forschung diskutiert; ferner findet sich hier ein Aufsatz zum Qualitätsmanagement an Hochschulen. 2) Die Durchführung von Evaluationen und ihre praktischen Folgen werden hier jeweils für die interne und die externe Evaluation untersucht; ferner findet sich hier ein Aufsatz über Qualitätsevaluation und Schulentwicklung. (DIPF/Bi.). Inhalt im einzelnen: Josef Thonhauser, Jean-Luc Patry: Nicht gegen, sondern für gute Evaluation. Edgar Morscher: Evaluation aus der Sicht der Ethik. Günther Schelling: Evaluation aus der Sicht von Auftraggebern. Eberhard Ulrich: Qualitätsmanagement an Universitäten. Herbert Altrichter: Im Dialog: Evaluation aus der Sicht der Action Research. Detlev Leutner: Im Dialog: Evaluation aus der Sicht kritisch-empirischer Forschung. Herbert Altrichter: Anmerkungen zur Duskussion mit Detlev Leutner. Peter Posch: Im Dialog: Durchführung und praktische Folgen: Interne Evaluation. Rolf Dubs: Im Dialog: Durchführung und praktische Folgen: Externe Evaluation. Anton Strittmatter: Qualitätsevaluation und Schulentwicklung.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)