Medienpädagogische Arbeit im Kindergarten.

Autor/in	Neuß, Norbert
Titel	Medienpädagogische Arbeit im Kindergarten.
Quelle	Aus: Baacke, Dieter (Hrsg.): Handbuch Medien: Medienkompetenz. Modelle und Projekte. Bonn: Bundeszentrale fuer politische Bildung (1999) S. 70-76Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Medienerziehung; Medienpädagogik; Kindergarten; Elternbildung; Literaturbericht
Abstract	"Kinder leben nicht mit, sondern in Medienwelten. Dies wird aus drei Perspektiven verdeutlicht und problematisiert: aus Sicht von Kindergarten- Kindern, von deren Erzieher/innen und der Eltern. Medienpädagogische Arbeit im Kindergarten sollte alle drei Parteien gleichermaßen berücksichtigen und deren unterschiedliche Erfahrungen miteinander verknüpfen. Kinder benötigen Möglichkeiten zur Verarbeitung ihrer medialen Eindrücke. Gut geeignet ist hierfür der Situationsansatz. Erforderlich sind geeignete Räumlichkeiten, um medienpädagogische Arbeit mit oder ohne Medien durchführen zu können. Besonders bedeutsam ist eine akzeptierende Zusammenarbeit mit den Eltern. Medienpädagogische Elternarbeit auf Themenabenden anhand einer kritischen Auseinandersetzung mit populärer Ratgeberliteratur ist erfolgversprechend. Sinnvoll ist die Heranziehung von Fallbeispielen, die Eltern motiviert, mit ihren Kindern über deren Medienerlebnisse zu sprechen. Den Beitrag beschließt eine kommentierte Literaturliste." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)