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Autor/inKlemm, Klaus
TitelBildungsexpansion und kein Ende?
QuelleAus: Theoretische und internationale Perspektiven. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1996) S. 427-442Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 16
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterBildungsbeteiligung; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Herkunft; Kind; Gleichheit; Ausländer; Deutschland; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
AbstractDer Autor geht der in der Überschrift genannten Frage in vier Schritten nach: 1) "Zunächst wird noch einmal der Prozeß der Expansion, wie er sich nach 1945 in beiden Teilen Deutschlands vollzogen hat, nachgezeichnet werden. 2) Diese Skizze wird dann ... durch eine Beschreibung der in der Expansion fortdauernden Ungleichheit im und durch das Bildungswesen verfeinert. 3) Daran wird sich ein Ausblick auf den Fortgang der Bildungsexpansion in Deutschland anfügen. 4) Den Abschluß bildet ein Blick auf Faktoren, die einer Fortsetzung expansiver Entwicklungen Grenzen setzen werden. (DIPF/ Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2001_(CD)
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