Education after the Conservatives. The response to the new agenda of reform.

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Sonst. Personen	Hatcher, Richard (Hrsg.); u.a.
Titel	Education after the Conservatives. The response to the new agenda of reform.
Quelle	Stoke-on-Trent: Trentham Books (1996), X, 90 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-85856-061-6
Schlagwörter	Bildungschance; Soziale Herkunft; Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulpolitik; Schule; Lehrer; Curriculum; Konservatismus; Effizienz; Modernisierung; Reform; Sozialdemokratie; Gewerkschaft; Großbritannien
Abstract	The prospect of an end to the Conservative era of educational reforms has stimulated a revival of alternative policies - from the Labour Party and from leading left-of-centre educationalists. This book offers a critical assessment of these emerging agendas. It evaluates the legacy of Conservative reform and examines the ideas of modernisation and school effectiveness that dominate alternative proposals for change. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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