Fachwissenschaft und Lebenswelt. Chemiedidaktische Forschung und Unterricht. Herrn Professor Stork zum 65. Geburtstag gewidmet.

Sonst. Personen	Gräber, Wolfgang (Hrsg.); Bolte, Claus (Hrsg.)
Institution	Christian-Albrechts-Universität zu Kiel / Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften
Titel	Fachwissenschaft und Lebenswelt. Chemiedidaktische Forschung und Unterricht. Herrn Professor Stork zum 65. Geburtstag gewidmet.
Quelle	Kiel: IPN (1996), 245 S.Verfügbarkeit
Reihe	IPN. 153
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89088-108-4
Schlagwörter	Forschung; Urteilsbildung; Chemie; Chemieunterricht; Forschung; Lebenswelt; Naturwissenschaften; Didaktik; Fachdidaktik; Fachkompetenz; Didaktik; Fachdidaktik; Chemie; Chemieunterricht; Naturwissenschaften; Fachtagung; Lebenswelt; Tagungsbericht
Abstract	Hier soll aufgezeigt werden, wie im Chemieunterricht eine Brücke zwischen fachlichen und lebensweltlichen Inhalten geschlagen werden kann, um so die Aufgaben und Ziele des Chemieunterrichts zukünftig umfassender zu erfüllen. So verschiedenartig die Beiträge im einzelnen auch sein mögen, ist ihnen doch eins gemeinsam: Chemieunterricht wird als wesentlicher Bestandteil der Allgemeinbildung aufgefaßt. Seine Aufgabe besteht nicht allein darin, Fachkompetenz im Hinblick auf Chemie und methodische Fähigkeiten bei den Heranwachsenden auszubilden, sondern sein vorrangiges Ziel ist es, die Jugendlichen zu urteilsfähigen Mitbürgern zu erziehen, die reflektiert und mündig zu handeln imstande sind. Der Band ist Herrn Professor Dr. Heinrich Stork zu seiner Emeritierung im September 1996 gewidmet. (Autorenreferat).
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2000_(CD)