Duale Berufsausbildung in der Bundesrepublik Deutschland. Modell für Europa? Reformbedarf und Finanzierungskonzepte.

Autor/in	Schausten, Elisabeth
Titel	Duale Berufsausbildung in der Bundesrepublik Deutschland. Modell für Europa? Reformbedarf und Finanzierungskonzepte.
Quelle	Aus: Institutionale Qualität, curriculare Konstruktion und Finanzierung. Berlin: Inst. für Wirtschafts- u. Erwachsenenpäd. (1996) S. 159-205Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 37; Tabellen 4; Grafiken 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungspolitik; Finanzen; Finanzierung; Kosten; Berufsausbildung; Berufsbildung; Ausbildungsplatz; Duales Ausbildungssystem; Betriebliche Berufsausbildung; Innovation; Reform; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Finanzierung von Bildung, Ausbildung und auch Weiterbildung ist zu einem nicht nur unter ökonomischer Perspektive, sondern auch politisch und gesellschaftlich umstrittenen Thema geworden. In diesem Beitrag ... soll versucht werden, die hauptsächlichen jeweiligen pro- und contra- Argumente zu bestimmen und dabei auch zu zeigen, wie schwierig es z. Z. ist, die für eine rationale Diskussion notwendigen statistischen Daten zu erzeugen. Darüber hinaus wird am Beispiel des Bundeslandes Nordrhein-Westfalen aufgezeigt, wie private Unternehmen und öffentliche Hand die reale Berufsbildungsfinanzierung angehen und welche Finanzierungsmodelle z. Z. im Bereich der Politik erörtert werden. (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)