Das Verhältnis von Schule und Demokratieentwicklung in Osteuropa.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sayer, John
Titel	Das Verhältnis von Schule und Demokratieentwicklung in Osteuropa. Gefälligkeitsübersetzung: The relationship between school and development of democracy in Eastern Europe.
Quelle	Aus: Schule und Gesellschaft im Umbruch. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1996) S. 235-249Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsreform; Schulreform; Lehrerausbildung; Projekt; Demokratisierung; Internationale Zusammenarbeit; Transformation; Kooperation; Europäische Union; TEMPUS (Europaweites Mobilitätsprogramm für den Hochschulbereich); Osteuropa
Abstract	Der Autor berichtet aus einer westeuropäischen Perspektive über die Kooperation und dabei entstehende Probleme in der Zusammenarbeit zwischen westeuropäischen und osteuropäischen Bildungsreformern im Zusammenhang mit EG-Projekten, die eine Unterstützung osteuropäischer Schulentwicklung und -transformation intendieren. DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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