Konfliktregelungen in der Flüchtlingsarbeit. Übungen zum Interkulturellen Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nestvogel, Renate
Titel	Konfliktregelungen in der Flüchtlingsarbeit. Übungen zum Interkulturellen Lernen.
Quelle	Frankfurt, Main: IKO-Verl. für Interkulturelle Kommunikation (1996), 396 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88939-116-8
Schlagwörter	Konfliktforschung; Interkulturelles Lernen; Wohnen; Asyl Suchender; Sozialarbeiter; Jugendarbeit; Organisation; Flüchtling; Sinti und Roma; Deutschland
Abstract	Die vorliegende Arbeit basiert auf 90 Interviews, die mit Flüchtlingen, Anwohnerlnnen von Flüchtlingsheimen, Sozialarbeiterlnnen und anderen in der Flüchtlingsarbeit tätigen Personen durchgeführt wurden, und präsentiert eine umfassende Sammlung didaktisch aufbereiteter Übungen zu Konfliktfeldern und Konfliktregelungsmöglichkeiten zwischen Deutschen und Flüchtlingen (sowie zwischen Deutschen untereinander). Konzipiert für den Einsatz in den universitären, schulischen und außerschulischen Bereichen der interkulturellen Bildungsarbeit, bieten die stark anwendungsbezogenen Materialien - Fallstudien, Problemskizzen, Rollenspiele - detaillierte Einblicke in die verschiedenen Aktivitäten im Rahmen der Flüchtlingsarbeit und stellen kritische Situationen zur Diskussion. Dabei soll die reflektierte Auseinandersetzung mit persönlichen Einstellungen angeregt und eine praktische Handlungskompetenz im Umgang mit dem sogenannten Fremden und dem sogenannten Eigenen vermittelt werden. (DIPF/Umschlagtext).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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