Schulpsychologie in der Schule der Zukunft. Tagungsbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Erpenbach, Heinz; u.a.
Institution	Schulpsychologischer Dienst (Köln)
Titel	Schulpsychologie in der Schule der Zukunft. Tagungsbericht.
Quelle	Köln: DST (1996), 174 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Gewalt; Schulpsychologie; Gewalt; Grundschule; Integration; Kooperation; Lehrer; Nordrhein-Westfalen; Schule; Schulpsychologie; Schulpsychologische Beratung; Lernbehinderung; Schulpsychologe; Schule; Schulpsychologische Beratung; Grundschule; Lehrer; Lernbehinderung; Integrierender Unterricht; Integration; Konferenzschrift; Kooperation; Schulpsychologe; Konferenzschrift; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Tagungsbericht enthält zahlreiche kurze Vorträge und Berichte aus Arbeitsgruppen zu Einzelaufgaben der Schulpsychologen, jetzt und in der zukünftigen Schule. Themen sind z. B.: Integration versus Ausgrenzung, Zusammenarbeit der Schulpsychologen mit den Lehrern, Fördermaßnahmen für lernschwache Schüler, spezielle Aufgaben der Schulpsychologen in der Grundschule, Umgang mit Gewalt in der Schule. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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