Pädagogik als "Geständniswissenschaft"? Zum Ort der Erziehung bei Foucault.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Coelen, Thomas
Titel	Pädagogik als "Geständniswissenschaft"? Zum Ort der Erziehung bei Foucault.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1996), 124 S.Verfügbarkeit
Reihe	Res humanae. 2
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-30175-8
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Disziplinierung; Bildungsgeschichte; Psychagogik; Rezeption; Pädagogik; Rezeption; Bildungstheorie; Disziplinierung; Psychagogik; Foucault, Michel
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1998_(CD)

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