Crisis and change in vocational education and training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Elliott, Geoffrey
Sonst. Personen	Theodossin, Ernest (Vorw.)
Titel	Crisis and change in vocational education and training.
Quelle	London u.a.: Kingsley (1996), X, 148 S.Verfügbarkeit
Reihe	Higher education policy series. 36
Beigaben	Literaturangaben 240; Register 2
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-85302-393-0
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungspolitik; Bildungsrecht; Großbritannien; Management; Qualität; Studium; Berufsbildung; Hochschule; Bildungspolitik; Reform; Weiterbildung; Ausbilder; Kompetenz; Bildungsrecht; Management; Berufsbildung; Studium; Hochschule; Fortbildung; Weiterbildung; Qualität; Reform; Ausbilder; Großbritannien
Abstract	The author provides a critical account of the nature, extent and impact of government policy for the further education sector. He explores a range of responses to policy, exposing both intended and unintended consequences of the increased development of human resoure management and quality assurance systems, and sets these in context of competing lecturer and manager perspectives. He bases his theoretical focus on a study of a large urban further education (FE) college coming to terms with increasing pressures from the market forces in vocational education. At a time of rapid change in FE this book offers useful and relevant information on: 1) the impact of government policy and college procedures upon lecturers' practice, 2) the effects of the introduction of formal quality systems and quantitative performance indicators into the college, 3) the conflict of professionals trying to balance the demands of students and managers, 4) the resulting tensions between lecturers and senior college managers over resourcing, management styles and practices. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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