Schulaufsicht in Österreich.

Autor/inn/en	Lattinger, Horst; Schratz, Michael
Titel	Schulaufsicht in Österreich.
Quelle	Aus: Verwaltungsqualität - Unterrichtsqualität. Innsbruck: Studien-Verl. (1996) S. 149-168Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 19; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Autonomie; Selbstkonzept; Überforderung; Rollenkonflikt; Autonomie; Beratung; Diskussion; Finanzierung; Innovation; Koordination; Lehrerfortbildung; Österreich; Professionalisierung; Schulaufsicht; Schule; Tätigkeit; Zukunft; Weiterbildung; Personalentwicklung; Qualitätssicherung; Schulentwicklung; Rollenkonflikt; Überforderung; Schule; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Beratung; Lehrerfortbildung; Finanzierung; Personalentwicklung; Professionalisierung; Qualifizierung; Weiterbildung; Diskussion; Innovation; Koordination; Qualitätssicherung; Studie; Tätigkeit; Zukunft; Studie; Österreich
Abstract	Vor dem Hintergrund wachsender Unzufriedenheit der österreichischen Schulinspektoren mit ihrem beruflichen Selbstbild beschreiben die Autoren die Gründe dafür und das aktuelle Aufgabenprofil der Schulinspektion. Danach folgt ein Ausblick in die Zukunft und die Definition zukünftiger Aufgaben, wobei die Aspekte Systemberatung, Qualitätssicherung, effektive Personalentwicklung, Umsetzung von Innovationen und Fokussierung der Aufgaben besonders hervorgehoben werden. Schließlich wird ausführlich auf eine Untersuchung zu "Selbstbild, Rollenklärung und Fortbildungsbedarf der Schulaufsicht im Hinblick auf die Autonomisierung des österreichischen Schulwesens" eingegangen und vier mögliche Entwicklungstendenzen erläutert. (DIPF/Mass.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)