Gesamtschulforschung. Abschließende Darstellung der Forschungsergebnisse zu den Gesamtschulversuchen in Kiel, Lübeck und Trappenkamp. Schlußfolgerungen für die schulische und bildungspolitische Praxis.

Autor/inn/en	Bischof, Gabriele; Setzwein, Monika
Institution	Institut für Soziologie (Kiel)
Titel	Gesamtschulforschung. Abschließende Darstellung der Forschungsergebnisse zu den Gesamtschulversuchen in Kiel, Lübeck und Trappenkamp. Schlußfolgerungen für die schulische und bildungspolitische Praxis.
Quelle	Kiel: Inst. für Soziologie (1996), II, 223 S.Verfügbarkeit
Reihe	C. A. U. S. A. 21
Beigaben	Literaturangaben 140; Tabellen
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Erziehung; Empirische Untersuchung; Pädagogische Forschung; Bildungssoziologie; Bildungspolitik; Offene Schule; Integrierte Gesamtschule; Lernen; Lehren; Kleingruppe; Gemeinwesen; Elternarbeit; Forschungsbericht; Betrieb; Deutschland; Kiel; Lübeck; Schleswig-Holstein; Trappenkamp
Abstract	In dem vorliegenden Abschlußbericht werden die Ergebnisse dreijähriger schulsoziologischer Forschung zu den Gesamtschulversuchen in Kiel, Lübeck und Trappenkamp zusammenfassend dargestellt...Die Forschungen haben gezeigt, daß die von den Gesamtschulen gesetzten Schwerpunktthemen, die "Öffnung der Schule" in Richtung einer Gemeinwesenorientierung, die Strukturierung des Lehrens und Lernens nach dem "Modell der Team- Kleingruppen" und die Intensivierung der "Elternarbeit einer Gesamtschule im ländlichen Raum", in der Schulpraxis relativ erfolgreich umgesetzt werden konnten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)