From alienation to engagement. Opportunities for reform in middle years of schooling. 3. Teacher action. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Cormack, Phil; Cumming, Jim
Institution	Australian Curriculum Studies Association
Titel	From alienation to engagement. Opportunities for reform in middle years of schooling. 3. Teacher action. 1. publ.
Quelle	Belconnen, ACT (1996), VIII, 64 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	1-875864-15-6
Schlagwörter	Bewältigung; Heranwachsender; Schulverdrossenheit
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1998_(CD)

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