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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenKlement, Karl (Hrsg.)
TitelSchulpraxis reflektieren.
Wege zum forschenden Lernen in der Lehrerbildung.
QuelleInnsbruck u.a.: Studien-Verl. (1996), 235 S.Verfügbarkeit 
ReihePraxis der Lehrerbildung. 3
BeigabenGrafiken
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-7065-1178-9
SchlagwörterMethode; Lehrerbildung; Methode; Aufsatzsammlung; Lehrerbildung; Aufsatzsammlung
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update1998_(CD)
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