Subjektorientierte politische Bildung. Begründung einer biographiezentrierten Didaktik der Gesellschaftswissenschaften.

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Autor/in	Hoppe, Heidrun
Titel	Subjektorientierte politische Bildung. Begründung einer biographiezentrierten Didaktik der Gesellschaftswissenschaften.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (1996), 375 S.Verfügbarkeit Ersch. zuerst als: Hamburg, Univ., Habil-Schr., 1995
Reihe	Schriften zur politischen Didaktik. 26
Beigaben	Literaturangaben S. 342-375
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-1555-5
Schlagwörter	Biografieforschung; Biografische Methode; Gesellschaftsstruktur; Identität; Individuelle Entwicklung; Junge; Frau; Frauenforschung; Schüler; Schülerin; Didaktik; Lernziel; Curriculum; Unterrichtsfach; Politik; Politische Bildung; Politische Einstellung; Politisches Handeln; Sozialkunde; Soziale Unterstützung; Alltag; Hochschulschrift; Jugendlicher; Mann; Mädchen; Deutschland
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1998_(CD)

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