Schule in Ungarn.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reuter, Lutz Rainer
Titel	Schule in Ungarn. Gefälligkeitsübersetzung: The school in Hungary.
Quelle	Aus: Schulen in Europa. (1996) S. 125-139Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 14
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Autonomie; Autonomie; Bildungspolitik; Bildungsrecht; Schule; Ungarn; Bildungspolitik; Bildungsverwaltung; Bildungsrecht; Minderheit; Schule; Bildungsverwaltung; Minderheit; Ungarn
Abstract	Der Autor charakterisiert zunächst den gesamtgesellschaftlichen Rahmen, innerhalb dessen die Reformen im Bildungsbereich nach dem politischen Wandel Gestalt erhielten. Er bestätigt dem ungarischen Schulsystem ein hohes Maß an Dezentralisierung in schulpolitisch-administrativen und curricularen Entscheidungen und weitreichende Autonomie der Einzelschule. Er formuliert aber auch Problemkomplexe, die in der innerungarischen Diskussion sichtbar werden: Verengung der Finanzspielräume, Mängel in der universitären und nichtuniversitären Lehrerbildung; ein in struktureller und curricularer Hinsicht unbefriedigendes Verhältnis von Primar- und Sekundarbildung; Effizienz der Ausübung von innerschulischen Handlungsspielräumen, die Umsetzung schulrechtlicher Regelungen für Minderheiten u. a. (DIPF/St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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