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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This contribution was written to juxtapose the experience of the EU Member State France. "Continuing vocational training (CVT) in France is now being organised into a complex system involving numerous actors at every level of economic and social life. This highly structured system was mainly the outcome of a large body of legislative measures which was introduced in 1971 as the result of collective bargaining. It was in this framework that CVT was first set up as a separate system in its own right, although there still exist some links with the initial training system. It is because of this legislation, which has undergone many amendments over the last twenty-five years, that the various components of CVT have become so highly institutionalised.... A network of regional training and employment monitoring agencies (OREF) was set up in France in 1989 in response to the need of which both the central government and the regions were aware to develop appropriate analytical tools in keeping with the new institutional context resulting from the decentralisation of responsibility for both initial and continuing vocational training. The task of these agencies (or observatories is to encourage the exchange of ideas between the local orchestrators and to promote the drawing up, and use of data about training and employment. They generally operate on an inter- institutional basis". (DIPF/text taken from the original).
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Aventur, François; Brochier, Damien: Continuing vocational training in France. .
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