Deutsches Bildungswesen seit 1945.

Autor/in	Führ, Christoph
Titel	Deutsches Bildungswesen seit 1945.
Quelle	Bonn: Inter Nationes (1996), XV, 342 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 180; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Bildungspolitik; Lehrerausbildung; Föderalismus; Erwachsenenbildung; Deutschland; Deutschland-BRD
Abstract	In dieser Veröffentlichung wird das deutsche Bildungswesen in seiner föderalen Vielfalt geschildert. Einen ersten Überblick über die deutsche Bildungsgeschichte seit 1945 gibt die Einführung. Hier werden auch die Sowjetisch Besetzte Zone und die Deutsche Demokratische Republik einbezogen, soweit es zum Verständnis der gegenwärtigen bildungspolitischen Situation unerläßlich ist. Die folgenden Abschnitte gelten den wichtigsten bildungspolitischen Koordinierungs-Institutionen (z. B. der Kultusministerkonferenz, dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie sowie der Bund-Länder- Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung), dem Einfluß von Verbänden und Kirchen, der Bildungspolitik-Beratung (z. B. durch den Wissenschaftsrat) und der Bildungsforschung. Im Mittelpunkt der Arbeit steht das Bildungssystem vom Kindergarten bis zur Erwachsenenbildung. Die drei Schlußkapitel gehen auf Fragen der aktuellen Diskussion ein, betrachten das deutsche Bildungswesen im europäischen und internationalen Kontext und enden mit einer Standortbestimmung, die die Dringlichkeit einer bildungspolitischen Neuorientierung im Schul- und Hochschulwesen verdeutlicht. (DIPF/Text übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)