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Autor/inKnoll, Joachim H.
TitelInternationale Weiterbildung und Erwachsenenbildung.
Konzepte, Institutionen, Methoden.
Gefälligkeitsübersetzung: International continuing education and adult education. Concepts, institutions, methods.
QuelleDarmstadt: Wissenschaftl. Buchges. (1996), 252 S.Verfügbarkeit 
ReiheDie Erziehungswissenschaft
BeigabenAbbildungen; Literaturangaben 210
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-534-12305-0
SchlagwörterBildungsforschung; Vergleichende Forschung; Begriff; Bildungspolitik; Europarat; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Internationaler Vergleich; Bildungseinrichtung; Internationale Organisation; Europäische Union; UNESCO (Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation); OECD-Staaten
AbstractDie europäische Integration hat insbesondere seit der Einbeziehung von Wissenschaft, Bildung und Kultur in das Aufgabenfeld von EG/EU auch der Erwachsenenbildung neue Aufgaben aufgetragen und ihren Zuwachs an bildungspolitischer Kompetenz gestärkt. Der Autor nutzt seine umfassende interne Kenntnis der internationalen Diskussionen und Organisationen und legt erstmals für den deutschen Sprachraum eine zusammenfassende Darstellung Internationaler Erwachsenenbildung/ Weiterbildung vor. Nach einem Einblick in das Arbeitsfeld und seine terminologischen Zugänge beschreibt er wesentliche konzeptionelle Projekte und porträtiert die internationalen und supranationalen Organisationen (UNESCO, OECD, Europarat, EG/EU) in ihrem Bemühen um eine internationale Dimension der Erwachsenenbildung: Alphabetisierung, recurrent education, Multikulturalismus, berufliche Weiterbildung. Eine ausführliche Darstellung des gegenwärtigen Forschungsstandes im deutschen und internationalen Schrifttum beschließt (die) Publikation. (DIPF/Umschlagtext).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1998_(CD)
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