Aufbrüche, Umbrüche, Einschnitte. Die Hürde der Habilitation und die Hochschullehrerinnenlaufbahn.

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Autor/in	Wobbe, Theresa
Titel	Aufbrüche, Umbrüche, Einschnitte. Die Hürde der Habilitation und die Hochschullehrerinnenlaufbahn.
Quelle	Aus: Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung. Bd. 2. Vom Vormärz bis zur Gegenwart. Frankfurt, Main u.a.: Campus (1996) S. 342-353Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-593-35413-6
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Vorurteil; Berufslaufbahn; Bildungspolitik; Frauenbildung; Studium; Vorurteil; Bildungspolitik; Wissenschaftlerin; Habilitation; Hochschullehrerin; Geschichte (Histor); Berufslaufbahn; Studium; Habilitation; Hochschullehrerin; Frauenbildung; Wissenschaftlerin; Meitner, Lise; Stein, Edith; Vaerting, Mathilde Themis; Wrangell, Margarethe von; Deutschland (bis 1945)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1998_(CD)

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