Family-school links. How do they affect educational outcomes?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Booth, Alan (Hrsg.); Dunn, Judith F. (Hrsg.)
Titel	Family-school links. How do they affect educational outcomes?
Quelle	Mahwah, NJ: Erlbaum (1996), XIV, 300 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8058-1840-5
Schlagwörter	Bildungschance; Sozialisation; Adoleszenz; Familie; Familiensoziologie; Familienstruktur; Eltern; Kind; Schule; Verhaltensauffälligkeit; Schulleistung; Gemeinde (Kommune); Funktionswandel; Risiko
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1997_(CD)

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